单项选择题
进行构音障碍矫治时，没有充分考虑到儿童语言经验的做法是（）
A.选择儿童发错但不容易矫正发准的音进行训练 B.选择儿童发错但容易矫正发准的音进行训练 C.选择对儿童或家长最重要的语音进行训练 D.选择可视性强的语音进行训练
单项选择题 目前常见的语音评价方法主要有监测法、预测法和（）
单项选择题 在第二语言的学习中，情感的功能包括信号功能和（）
单项选择题 一般来说，发音异常现象可以归纳为丢音、错音和（）
