单项选择题 （）的儿童已经能区分什么是美、什么是丑，并有了一定的审美标准。

单项选择题 （）能力的培养是通过教师引导儿童对周围环境和美术作品的欣赏来进行的。

单项选择题 学前儿童美术教育活动的（）只有根据学前儿童美术教育的目标来选择，才能达到为目标服务的目的。