判断题 为了纠正教育实践中存在的偏差，应该用一切可能的方式让孩子记住计划中的知识。

判断题 古巴比伦时期就已经有人运用了平方差公式。

判断题 创造学生的学习动机时，不能仅仅选用一个实际的例子，还需要考虑例子选用得是否自然。