单项选择题
在认知领域目标范畴内，其水平由低到高依次为（）
A.理解———应用———知识———分析———综合———评价B.评价———理解———分析———应用———综合———知识C.知识———理解———应用———分析———综合———评价D.知识———分析———理解———综合———应用———评价
单项选择题 护理教育研究中广泛使用的一种方法是（）
单项选择题 整个教学过程的基础是（）
问答题 试述生物心理社会医学模式对护理教育变革的影响。
