单项选择题
在课程发展史上，课程组织的基本标准与原则最早见之于（）
A.博比特的《怎样编制课程》 B.查特斯的《课程编制》 C.拉格的《课程编制：过去与现在》 D.泰勒的《课程与教学的基本原理》
单项选择题 与提示型教学方法相对应的学习方式是（）
单项选择题 在课程内容的选择上，卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张（）
单项选择题 行为目标的具体特点是（）
