填空题
根据对当前体育教学研究的成果分析，我们可以将体育教学研究分成：（）、（）、（）和（），各个层次的研究都有着各自的范围和常用的一类研究方法。
描述现象的层次；解释现象和归因层次；实证研究的层次；理论和外推层次的研究
问答题 试分析教学技能训练的必要性和紧迫性。
问答题 简述我国体育教师教学能力形成过程中的缺陷。
问答题 教学技能训练的宗旨。
