单项选择题 （）不是教育研究方法的基本原则。

单项选择题 在教育研究的科学化历程中，（）时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。

单项选择题 在科学史上，首次研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及所遵循的方法，并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是（）。