多项选择题
第二次世界大战以前,法国高等教育已经形成了()并行的双轨制教育体系。
A.学院B.大学C.大学校D.师范学院E.技术学校
多项选择题 从学校功能来看,日本的高等学校可以分为()。
多项选择题 洪堡强调在新型大学中必须将教学与科学研究统一起来,为此,他提出了大学()和()两条基本办学方针。
多项选择题 二战后,伴随着日本高等教育进入大众化阶段,这一时期的日本高等教育改革基本围绕着()来进行,以增强日本高等教育的国际竞争力。