多项选择题 通过音乐教育的评价，能够及时地诊断出音乐教育（）过程及与学前儿童音乐能力发展水平之间的合适程度。

单项选择题 （）既是音乐教育理论研究的一个新兴而重要的领域，又是改进和提高音乐教育实践工作的有效工具和手段。

判断题 学前儿童只有在进行音乐活动时才能感受到音乐带来的快乐，在日常生活中是感受不到的。