单项选择题 对一批学生进行心理测试，测量得到的数据从表面上看似乎杂乱无章，经统计分析之后发现，这些数据中等成分的居多，两端分数的人数逐渐减少，这主要反映了数据具有（）。

单项选择题 线形图适用于描述（）。

单项选择题 要想反映各组数据的百分比结构，最好编制（）次数分布表。

单项选择题 组限是[14．5，19．5）的组中值是（）。

单项选择题 数据"25，27，29，21，33，35’’中，全距是（）。

单项选择题 一个人的证件号码97113418是（）数据。

单项选择题 “语文成绩是92分”这里的“92分”是（）数据。

单项选择题 学好教育统计与测量要求我们（）。

单项选择题 教育统计与测量在教育研究中起到的作用是（）。

单项选择题 测量工作必须按一定的规则进行，这些规则被规范化或物化为（）。

单项选择题 教育统计要考察的对象是（）。

单项选择题 “统计”就是“统而计之”，对所考察事物的（）的情况在其出现的范围内作的把握与认识。

单项选择题 考试在教育测量中充当（）。

单项选择题 下列关于测验与测量表述正确的是（）。

单项选择题 温度计示值，以冰水混合物为零度，这种量尺是（）。

单项选择题 将调查所得数据求平均，这属于教育统计学中的（）。

单项选择题 教育统计学与数理统计的关系是（）。

单项选择题 统计的目的在于（）。

问答题 简述总体平均数区间估计的步骤。

单项选择题 某判断题的正确答案为“错”，全班50名学生有10人判断为“对”。该判断题的难度系数为（）。