判断题 幼儿活动区投放的材料要一物多用，具有不同的教育价值。

判断题 正面教育原则的核心是尊重幼儿。

判断题 真正有价值的教育活动设计往往都来自对幼儿实际的深入了解和透彻分析，才能使活动实现教育目的。