单项选择题 当前．教育心理学家越来越重视（）的作用，强调以理解知识作为激发学习动机的主要力量。

单项选择题 阿特金森认为，在追求成功的倾向和避免失败的倾向相等的情况下，无论期望概率大小，成就动机总为（）

单项选择题 阿特金森认为，大败倾向高的人在选择不同的失败期望概率的任务时，更倾向回避PS为（）的任务。