单项选择题
布卢姆将认知目标按智力水平由低到高分为哪六个层次?（）
A．知识、运用、领会、分析、综合、评价 B．知识、领会、运用、综合、分析、评价 C．知识、领会、分析、运用、综合、评价 D．知识、领会、运用、分析、综合、评价
单项选择题 教师成为一个专业工作人员，能够对教育问题做出反省性思考，属于教师专业发展阶段的()阶段。
单项选择题 研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。
单项选择题 由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是（）。
