单项选择题
在设计数学目标时,经常用“参与、交流、经历、发现、探索"等行为助词表述的属于()。
A.知识与技能目标B.行为与实践标C.过程与方法的目标D.情感态度与价值观目标
单项选择题 小学三四年级儿童的思维发展会出现质变,表现为()。
单项选择题 小红非常喜欢数学,对数学问题具有强烈的好奇心和探究兴趣,这种学习动机是()。
单项选择题 小学生在学习加法时,需要利用小石子、手指等完成计算活动,依据加里培林”儿童智力活动按阶段形成理论”,这种智力活动处于()。