判断题
儿童欣赏教学,可以单纯地让儿童看一看观赏对象,使儿童获得知识,体验美感,促进其审美能力的发展。
错误
判断题 儿童美术作品有时被人用作衡量儿童动作、认知、情绪和人格发展水平的指标。
判断题 不同年龄段的儿童在欣赏活动中有各自的内容和要求。
判断题 结合体的美感特征是均衡性和规则性。