判断题 在幼儿游戏的过程中，教师只需要关注幼儿在游戏中的语言交往，不需要关注幼儿的兴趣和需要。

判断题 在评价幼儿语言发展时，应关注环境、文化因素，注意个体认知差异。

判断题 幼儿身体控制能力的观察要点是稳定性和方向性。