多项选择题 以学为主的教学设计强调（）等在教学中的重要作用，弥补了传统教学设计过分分离与简化教学内容、只重知识传授而易忽略学生综合能力的提高等局限。

单项选择题 用于展示教学过程安排的（）既能清楚展示教学流程，又能使人抓住主要的教学设计环节，详细了解教学设计的重点和设计意图，具体阐述师生双方的相应活动，有助于不同学科背景的教师交流教学经验，适用范围较广。

单项选择题 （）又称为前置评价，相当于对学生的知识和技能、智力和情感、学习风格等状况的“摸底”测验。