判断题 失语患者的自我训练和家庭训练意义不大。（）

判断题 听理解障碍有语音辨析障碍及意义理解障碍二种。（）

判断题 改善失语症语言功能为目的方法有阻断去除法、功能重组法和交流效果促进法等。（）