判断题 以“应试”为目标的教育不可能是素质教育，也不可能在“应试教育”目标下实施素质教育。

判断题 素质教育试验的一个重要特点是它与素质教育过程的共通性。

判断题 认识事物发展变化的规律是指引人们走向成功的根本法则。因而，引领学生探索事物的特点与规律，自然成为施教的目的和标准。是7.深爱学生是实现尊重与信任的基础条件。