填空题
价值观辨析学派认为，学生的价值观形成过程是一个“赋值过程”。赋值过程包含（1）（）、（2）（）、（3）（）三个阶段。
选择；赞赏；行动
填空题 班杜拉认为影响人格或品德的两类学习是（1）（）、（2）（）。
填空题 科尔伯格的道德判断的三种水平是（1）（）水平、（2）（）水平、（3）（）水平。
填空题 皮亚杰把儿童道德判断发展分成四个阶段（1）（）阶段、（2）（）阶段、（3）可逆性阶段、（4）公正阶段。
