多项选择题 青少年道德认识的形成，主要反映在（）

单项选择题 把需要改变的行为症状，与一些不愉快地刺激相联系，目的是要使其最终因感到厌恶而放弃不正确的行为。这属于（）

单项选择题 （）是指运用抽象的概念进行判断、推理，得出各种规律或解决各种复杂问题的过程。