问答题 简述科学教育活动的特点。

问答题 结合实际谈谈应该如何最大程度地利用好学前儿童科学教育的材料。

判断题 教师对于科学活动过程的指导，主要是通过提出有质量的问题实现的，有质量的提问能推进学前儿童思考，促使学前儿童去探索、去发现。科学教育活动中的问题主要有两大类：一类是封闭式的；另一类是开放式问题。