单项选择题
学前儿童美术能力发展的第二个阶段是()。
A.涂鸦期B.象征期C.概念画期D.写实期
判断题 在学前儿童美术教育目标的实现过程中,总目标的达到是儿童在与环境交互作用中通过自我建构完成的,教师的灌输也可以完成。
判断题 艺术具有典型的创造性,独创是艺术的根本。
多项选择题 染纸的材料和工具主要是()。