问答题
运用“通过游戏活动来引导学生体验事件发生的可能性”策略尝试设计一个有关概率知识的课堂活动。
“摸豆”。预先在布袋中放入有色小豆（三红七蓝），让两组儿童来做游戏。每组在地上划一条长10米的线，分为10格，上面标上0......
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问答题 请分别举例说明小学概率教学组织的主要策略。
问答题 运用“增强在数学活动中的体验”策略尝试设计一个有关统计知识的课堂活动。
问答题 请分别举例说明小学统计教学组织的主要策略。
