多项选择题
在不同的历史发展时期，师幼观念主要有（）
A.主—客关系 B.客—客关系 C.主导—主体关系 D.双主体关系 E.互主体关系
多项选择题 科学的儿童观和教育观包括（）
多项选择题 学前教育目标的意义是（）
多项选择题 教育人类学从宏观上研究的教育是（）
