判断题
加拿大学者们认为,教师从事实践性研究的最好的方法就是现场观察。
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判断题 教育见习与观摩作为一种观察学习,大致经历注意、保持、思考和动机四个环节。
判断题 教育见习把教学技能的形成作为基础目标。
判断题 考察在15分钟内课堂里教师提问的频次属于事件取样。