单项选择题
创编校园微电影，主要是聚焦校园生活，通过（）、（）、（）校园中的人物、事物和景物。
A.观察、表现、拍摄B.寻找、记录、表现C.记录、表现、拍摄D.观察、发现、记录
单项选择题 通过创编校园微电影的制作，增强学生综合（）与学习（）的能力。
单项选择题 “创编校园微电影”中，通过创编校园微电影，将不同（）的知识融为一体。
单项选择题 “创编校园微电影”中，学习任务主要组织学生以（）或（）合作的方式，结合校园现实生活，探究各种问题，通过创编校园微电影，将不同学科的知识融为一体，增强综合探索与学习迁移的能力。
