问答题
简述泰勒模式的一般步骤。
(1)确定教育活动的一般目标和具体目标。(2)根据行为和内容对每一个目标加工定义,将目标适当分类,并用行为化......
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问答题 百分等级和标准分数在解释测验分数时有何异同?
问答题 教育评价的目的是什么?
问答题 简述教育评价与教育督导的异同。