填空题
美国学者菲次帕特里克和()指出,操作测验的情境对现实生活情境的模拟程度是不同的。
莫里森
填空题 在布卢姆的认知目标分类中,()、综合、评价属于比应用更加高级的符合能力,我们把它称为高级认知水平。
填空题 教育评价和()可以通用。
填空题 掩盖和反抗是被评价者在实施阶段的()心理现象。