单项选择题 素质教育理论本质上从属于（），它同时具有鲜明的时代特色，尽管还处于探索和形成阶段，但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据。

单项选择题 （）就是人们对素质教育作用范围和内容的期待。

多项选择题 以下有关素质教育与“应试教育”的说法，正确的是（）。