单项选择题
下列受生产力发展水平制约的是()。
A.教育的性质 B.教育的目的与方针政策 C.人才的培养规格和教育结构 D.受教育权
单项选择题 孟子认为:“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。”这一观点符合个体身心发展动因论中的()。
单项选择题 人的发展的()要求教育要促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面和谐的发展,把学生培养成为完整和完善的人。
单项选择题 倡导因材施教,主张应尽早让儿童接受学校教育,并著有《雄辩术原理》的教育家是()。