单项选择题
在杜威看来，教学过程的实质在于（）。
A.将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构 B.从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展 C.将掌握知识，发展能力与培养品格统一起来 D.教师的教与学生的学的矛盾运动
单项选择题 掌握知识是发展智力的（）
单项选择题 最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。
单项选择题 “跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计应遵循（）。
