单项选择题
布卢姆将认知领域教育目标分为六个层次（）
A.知道、领会、运用、分析、综合、评价 B.理解、知道、应用、综合、分析、评价 C.知道、理解、运用、综合、分析、评价 D.知道、领会、运用、评价、分析、综合
单项选择题 按照布卢姆的教学目标分类学说，认知领域中最高级的层次为（）
多项选择题 教学设计的前期分析包括（）
多项选择题 按照人机工程学原理，在网络机房中可以进行下列设计（）
