判断题
建构主义环境下的教学设计目的是为了促进学生接受性地学习
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判断题 建构主义学习理论认为“呈现先行组织者”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素。
判断题 认知主义学习理论主要代表人物是奥苏伯尔、加涅和布鲁纳等。
判断题 研究性学习中，教师在选题和进度上起主体作用
