单项选择题
首因效应、近因效应、晕轮效应、遵从心理、逆反心理等属于（）。
A.组织过程心理 B.设计过程心理 C.实施过程心理 D.评价过程心理
单项选择题 目标一个方面的规定性，是具体的、可测量的行为化和操作化目标的是（）。
单项选择题 评价教育过程的指标是（）。
多项选择题 教育评价结果处理的任务包括（）。
