单项选择题

A.教育能使人大大的改变
B.专业教育很重要
C.填鸭式教育是不可取的
D.古典教育无法提高智力水平

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单项选择题 法国大革命期间,社会的主流意见认为国家的进步是改进()与统治带来的结果。

单项选择题 勒庞认为必要性和()承担着完善宪政的责任。

单项选择题 能够使群体接受某些信念,并且使其再也难以接受别的信念的因素是()

单项选择题 集体罢工是由()引起的。

判断题 群体倾向于将受到的暗示立刻变成行动。

判断题 勒庞认为,恐怖统治的原因不是统治者的权力而是群里灵魂的运作。

判断题 勒庞认为,在历史上,表象比真相起着更重要的作用。

判断题 观念只要正确就能至少在有教养者的头脑中产生作用。

判断题 群体是绝对不受理性影响的。

判断题 勒庞认为,群体总是领先于哲学家。

判断题 产生文明的基本观念很少受到革新。

单项选择题 史学家泰纳是从()的角度研究法国大革命。

单项选择题 一切政治、神学或社会信条想要在群众中扎根,都必须采取()的形式。

单项选择题 德·库朗认为,维持罗马帝国的是()

单项选择题 群体对于观念会()接受。

单项选择题 下列关于群体形象化的想象力的说法中错误的是()

单项选择题 从社会的角度看,一种观念的等级价值所需要考虑的是()

单项选择题 群体是完全缺乏()

单项选择题 经过改造的观念,为了使群体接受需要变成一种()

单项选择题 当给群体的观念具有()的形式时,才能产生有效的影响。