单项选择题 第三代评价萌生于二十世纪（）。

单项选择题 课程与教学的评价，依据不同的标准可以有多种不同的分类方式。其中，效果评价与内在评价所依据的分类标准是（）。

单项选择题 “教师是主动的、积极的消费者”，这种观点属于课程实施取向中的（）。