单项选择题
传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及（）等等的特征。
A.记忆为主的课堂教学 B.多元化的学习评价 C.多样化的课程内容 D.发展性的课程目标
单项选择题 借以认出对象和现象的一种逻辑方法称之为（）
单项选择题 小学数学学科内容的呈现具有（）的特征。
单项选择题 下列不属于数学素养特征的是（）
