填空题
现代教学内容构成观的内涵包括：（）、（）和（）。
客观基础；价值观念；功能观念
填空题 共时态课程要素，是构成作为一种空间立体结构的课程系统的基本因素。构成共时态课程系统的课程要素有（）、（）、（）和环境。
填空题 课程研制由（）、（）和（）三个阶段构成。
填空题 教师素养主要是依靠后天培养和训练形成的。在现代社会，教师素养的提高，主要有三种形式：（）、（）和（）。
