判断题 多元智能理论提倡设置真实的或接近真实的情景，让学生在其中展现能力。（）

判断题 表现性评价需要学生完成一定数量的比较有意义的任务，而不是大量并不是很重要的任务。（）

判断题 表现性评价强调的是在学习过程中有意义的、有价值的经历，是重在学习过程的评价。（）