填空题 按照价值取向的不同，课程设计有三种基本的取向即学科中心取向、学习者中心取向、（）。

填空题 泰勒提出了学习经验的两种组织，即（）、（）。

填空题 课程开发的模式中的目标模式，其尝试性一般目标来源于（），（）和学科专家。