单项选择题
做到后次复习前次，在原有知识结构上产生学习的新需要，以旧知识同化新知识，做到“新课不新”，体现教师的哪个行为特征（）
A.多样性B.明确性C.参与性D.启发性
单项选择题 影响练习效率的最重要的因素是（）
单项选择题 学生对知识理解的实现过程是（）
单项选择题 理性概括主要是通过（）实现的。
