单项选择题
旨在衡量授课教师教学水平、评价授课教师教学素质的评课是()评课。
单项选择题 ()可以指引生产发展的方向,具有长远性、战略性的指导作用。
单项选择题 高校教师的备课提倡“四备”、“四写”,其中,“四写”是写教学日历、写单元教学计划、写教案和()。
单项选择题 从教学评价现状来看,高校教学评价主要有管理性目的和()。