判断题 认知科学对第二语言习得研究的影响构成了第二语言习得研究的语言学视角。

判断题 90年代的汉语习得研究主要集中在偏误分析、中介语研究和输入假说三个方面。

判断题 对比分析的宗旨是将学习者的母语和目的语进行对比，以预测学习者的难点。