单项选择题
数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（）
A.牢记住题目内容 B.很好地完成对心理问题的表征 C.有效地监控解题过程 D.熟练地使用计算技能
单项选择题 布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（）
单项选择题 布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（）
单项选择题 按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（）
