单项选择题
（）是对学习者技能起点进行分析判断的常用方法。这种方法是从终点能力入手，逐步分析到终点能力所需要的从属知识和技能，一层一层分析下去，直到学习者目前已经掌握的技能为止。
A.归类分析法 B.技能先决条件的分析方法 C.图解分析法 D.态度量表
单项选择题 教学过程流程图具有（）、灵活性等特点。
单项选择题 教学过程的设计就是对具体的教学活动进行（）安排，最终所形成的结果就是“教学计划”或“教学方案”（教案）。
单项选择题 （）主要是对相关信息进行分类的方法，旨在鉴别为实现教学目标而需要学习的知识点。
