单项选择题
课程设计的目标模式的创始人是()
A.泰勒 B.塔巴 C.斯滕豪斯 D.施瓦布
单项选择题 当代()哲学流派倡导社会效益的课程与教学观。
单项选择题 课程设计的集体审议模式的代表人物是()
单项选择题 ()是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。