单项选择题 关于现场教学的要求，下列选项中不正确的是（）

单项选择题 对于职业教育机构而言，（）是主要的实践教学形式。

单项选择题 实训基地一般具有（）功能和扩展功能。

单项选择题 就空间利用而言，最有效率的教室布置方式是（）

单项选择题 关于谈话教学法，下列表述错误的是（）

单项选择题 （）各种问题并不一定由学生首先提出来，职业培训师提出一系列问题，引导出解决问题的办法，从而起到中心的作用。

单项选择题 课堂讲授法在适用范围上有着明确的界限，不正确的是（）

单项选择题 灌输式讲授最简单的形式是（）

单项选择题 行动学习法培训是由英国管理学思想家（）提出的。

单项选择题 课程开发要注重为受训人员的个性发展提供空间，最大限度地调动他们的（），让他们充分发挥自己的聪明才智。

单项选择题 撰写需求评估报告的最终目的在于（）。

单项选择题 培训需求评估的特点有主体多样性，客体多层次性、方法多样性、较强指导性、（）等。

单项选择题 （）要把开展职业培训工作作为一把手工程，成立专门负责培训的机构，配备专人负责。

单项选择题 用传播学理论来研究媒体与教学过程，探索媒体在教学过程中的作用机理，是教育技术的一个传统研究途径，并由此诞生了（）

单项选择题 首席技师原则上从（）中产生。

单项选择题 （）是全面提升劳动者就业创业能力、缓解技能人才短缺的结构性矛盾、提高就业质量的根本举措，是适应经济高质量发展、培育经济发展新动能、推进供给侧结构性改革的内在要求，对推动大众创业万众创新、推进制造强国建设、提高全要素生产率、推动经济迈上中高端具有重要意义。

单项选择题 下列最符合“敬业”的典故是（）。

单项选择题 规定了评估什么、不评估什么，是对评估内容的具体化，直接影响培训工作的价值取向，具有定向作用。这是培训评估方案中（）的内容。

单项选择题 反应评估衡量的方法有（）

单项选择题 培训效果评估产生于20世纪（），经过不同领域专家的探索得到了迅速的发展。