多项选择题
根据不同的游戏目的,教师可以设计()不同的游戏形式。
A.个人游戏B.小组游戏C.集体游戏D.室内游戏
多项选择题 正规数学教育活动的过程一般由()三个部分组成。
单项选择题 当我们不能直接观察儿童或进行测试时,也可以通过分析他们的作业来间接了解他们的学习情况,这种评价资料的收集方法是()
单项选择题 科学的方法并不一定是正规化、标准化的测验,在学前儿童数学教育评价中,尤其是在一些非正式的评价中,收集评价资料更需要通过()