单项选择题
幼儿园教师鉴别孤独症儿童常用的方法是()
A.行为观察B.量表评定C.医学检查D.访谈调查
单项选择题 下列不是用来分析儿童说话流畅度的是()
单项选择题 任务分解法常用于教育和训练学前智力落后儿童,此法在运用时的关键在于()
单项选择题 关于听觉障碍的分类,持教育观点的人常关注听力损失发生的年龄,根据听力损失发生的年龄,可将听觉障碍分为()